NAWI- und Chemielehrer in der SEK I aufgepasst: in der ZDF-Mediathek gibt es die Sneak-Preview für eine der coolsten Fritz Fuchs-Folgen ever! „Chemie – Experiment mit Folgen“ 😮 Mit dabei: der Elemente-Rap, das ultimative Flipped-Classroom-Elemente-Suchspiel und, mein persönliches Highlight, das „Vergolden“ einer Kupfermünze! Hier gehts zum Video: ZDF-Mediathek
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Das Landesdenkmalamt Brandenburg wird das Schulgebäude in der Bischofstrasse, die sog. Marktostseite, wegen der ikonischen Bauzeitfenster aus den 1960ern auf die Denkmalliste setzen (MOZ vom 20.1.24, S. 15).
Das durchkreuzt die Pläne der Stadtverordnetenversammlung, das Gebäude abzureißen, um ein Hotel zu bauen. Man will schließlich die Stadt „beleben“. No comment…
Nichts belebt eine Innenstadt mehr als eine Schule: Junge Menschen, die sich Wissen und Kompetenzen aneignen – und das ganze einen Steinwurf entfernt von der Universität. Perfect Match!
Insofern hat die Stadt Frankfurt (Oder) eine ganz einfache Lösung für ein Problem, das gar keines ist: was tun mit der bald denkmalgeschützten Schule auf der sog. Marktostseite mitten im Zentrum?
1966 öffnete die Schule als weiterführende POS (Polytechnische Oberschule, eine Mischung aus heutigem Gymnasium und Gesamtschule) ihre Pforten. Nach der Wende brachten Pädagogen Grundschulkindern dort Lesen und Schreiben bei. Bis 2015.
Heute fehlen Frankfurt Oder sowohl ein weiteres Gymnasium, als auch eine weitere Oberschule. Was liegt also näher, als das zu tun, was offensichtlich ist? Die Schule renovieren und loslegen mit anspruchsvollem Unterricht!
In einem anregenden Interview im Tagespiegel (Sa 29.4.2023) stellt der Bildungsforscher Prof. Dr. Thorsten Bohl zusammen, was eine exzellente Schule ausmacht. Prof. Pohl ist zugleich Vorsitzender der Jury Deutscher Schulpreis. Die Kernaussagen aus seiner Arbeit mit den „Top-20“ im Überblick:
Besonders gute Schulen haben ein sehr hohen Niveau … bei der Gestaltung ihrer Prozesse. Die Schule ist top organisiert, […] man geht lösungsorientiert vor. Die Schulleitungen haben einen engen Draht zu den Lehrkräften und sind offen für Innovation.
Karen Christmann (2023): Ob Gymnasium oder Förderschule: ‚Exzellenz ist überall möglich“. Interview mit Thorsten Pohl. Tagesspiegel, 29. April 2023, S. 8.
An sehr guten Schulen gelten Eltern nicht als Ballast.
ebd., S. 8.
Die Innovationsforschung zu öffentlichen Organisationen hat gezeigt, dass Professionals sich immer weiter verbessern, weil sie weiter voneinander lernen. Erfahrungs- und Ideeaustausch stimulieren Innovationen. Das gilt auch für Schulen und ihre Lehrkräfte:
Es ist wichtig für ein Kollegium, sich regelmäßig über Unterrichtsqualität zu verständigen und sich gegenseitig im Unterricht zu unterstützen und zu hospitieren.
ebd., S. 8.
Ich bin also gespannt, wer dieses Jahr den Deutschen Schulpreis erhält!
Bild oben: Mathematisch-naturwissenschaftliche Spezialschule Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium Frankfurt Oder